Género Valiente

Necesitamos mirarnos dentro de nosotras mismas y valorarnos desde lo que somos: valientes, fuertes e inteligentes; emprendedoras, trabajadoras y eficientes; sensibles, compasivas y resilientes. En nuestra diferencia está nuestra fuerza y valor, lo que nos hace diferentes como género femenino en todos nuestros roles, es lo que nos permite ser únicas.

La capacidad de ponernos de acuerdo

Lo que más destaca de la jornada de ayer, es ver que esa capacidad de llegar a acuerdo, no estaba muerta. Depende de todos nosotros, conseguir que siga viva.

Liderazgo Femenino en las Organizaciones

Las mujeres líderes son capaces de lograr la conciliación, ya que poseen habilidades para persuadir al resto. Al momento de negociar, son capaces de expresar sus puntos de vista cuidando al otro/a, empatizando con su contraparte, considerando nuevas ideas las cuales permiten ampliar la visión en los procesos productivos.

¿Es la capacidad innovadora una disposición genética o se puede desarrollar?

En innumerables ocasiones, observamos a personas que emprenden innovadores desafíos y son exitosos en ello, gracias a competencias y características que, a simple vista, parecen únicas. Pero, ¿es la capacidad de innovar acaso una semilla que viene inserta en nuestro ADN o, por el contrario, es algo que se puede desarrollar?

Educación en sectores vulnerables: desafíos y prioridades

Si esta crisis ha desafiado al máximo al sector educacional, esto es aún más evidente en las instituciones de sectores vulnerables. ¿Cómo están enfrentando este desafío? ¿Dónde han puesto el foco y prioridades? ¿Cuáles han sido las principales dificultades? Conversamos con actores que ocupan roles relevantes en algunos de estos establecimientos. Y si hay algo en que todos concuerdan es que, más allá de la importancia de hacer lo posible para que los niños sigan aprendiendo, lo más relevante ha sido mantener el vínculo con ellos.

La educación a prueba

Para una generación de jóvenes, este 2020 es su último año escolar, y no podrá cumplir tradiciones e hitos importantes que marcan, de manera simbólica, el cierre de la etapa escolar. Los Colegios deberán diseñar nuevos ritos que permitan a estos alumnos tener una despedida emotiva. Pero más complejo aún, los Colegios deberán resolver cómo se abordarán los ensayos, preparación y entrenamiento para la PSU, reforzamiento de materias y también el apoyo de equipos multidisciplinarios frente a temas vocacionales de sus alumnos. ¿Cómo apoyar a estos jóvenes a tomar una elección de carrera?

Un año ganado

Un año ganado: No ha sido fácil para los colegios. Tanto alumnos como docentes y apoderados, se encuentran entregando lo mejor de si mismos, con flexibilidad y apertura, para adaptarse de la mejor manera a esta nueva forma de hacer colegio y comunidad. Sobre ello, conversamos con Paz Nalegach, Directora Académica del colegio Nido de Águilas, que nos cuenta su experiencia y aprendizajes alcanzados hasta esta etapa del año.